domingo, 29 de abril de 2012

Mapa conceptual JUEGO




En este mapa conceptual he tratado de describir algunos de los aspectos más importantes del JUEGO.
Espero que sirva para entenderlo de forma clara sencilla, dejando atrás complejas definiciones del mismo de infinidad de autores.
Por supuesto el JUEGO dá para mucho más, seguiremos con esta interesantísima palabra, actividad...

miércoles, 18 de abril de 2012

Copia mapa conceptual Cmapstools





Esta es mi copia del mapa conceptual presentado como actividad de la asignatura, no es muy exacta, pero espero que pueda valer.

Saludos.

martes, 3 de abril de 2012

Jugar, ¿cosa de niño/as?

El juego en los adultos como esparcimiento, puede ser un modo de resolver problemas en forma creativa y de liberarse del estrés que genera el exceso de preocupaciones; a la vez que permite ser más flexible, enfrentar las situaciones dramáticas con más recursos y relacionarse en forma más relajada.

Jugar es vivir en un mundo imaginario como si fuera real, interpretar otros personajes y atreverse a recuperar el espíritu aventurero y la libertad perdida.



Partiendo de esto, como educadores podemos utilizar el juego como un medio para lograr ciertos objetivos o como un fin en sí mismo.

En próximas entradas iré profundizando en este tema, puesto que creo que el juego es algo olvidado, muy a nuestro pesar, tanto para adultos en el juego espontaneo, como para los profesionales de la educación como medio para conseguir objetivos en las diferentes intervenciones que realizamos con todo tipo de destinatarios.

lunes, 2 de abril de 2012

Pictogram room




En esta ocasión os acerco una nueva utilidad del juego como método terapeutico.

La 'habitación de los pictogramas' es un proyecto que pretende crear una herramienta educativa para personas con autismo basada en tecnologías de realidad aumentada. Los objetivos educativos están relacionados, entre otros, con la comprensión de los pictogramas, el desarrollo del concepto de uno mismo, el esquema corporal, la imitación, la comprensión de las relaciones causa-efecto de carácter social. 

Me parece una gran idea unir el juego al mundo de las nuevas tecnologías, así se consigue una mayor motivación, interés y atención hacía el princiapal objetivo de este programa.